V okviru mednarodne iniciative Cities of Learning Network smo v letu 2023 zaključili s projektom “Youth co-design learning, civic and career pathways”, ki je v ospredje postavil aktivno vlogo mladih pri oblikovanju prihodnosti učenja, družbenega sodelovanja in lastnih kariernih poti. Projekt je povezal mlade, mladinske delavce, organizacije ter odločevalce iz več držav z jasnim ciljem – dati mladim prostor, glas in vpliv pri soustvarjanju sprememb.
V središču projekta je bil proces, ki je mladim omogočil, da iz lastnih izkušenj, potreb in vizij oblikujejo konkretne predloge za prihodnost. Skozi različne aktivnosti je bilo v projekt vključenih več kot 1000 mladih, ki so sodelovali v posvetovanjih, delavnicah, virtualnih izmenjavah in razpravah o učenju, participaciji in kariernem razvoju.
Kako je potekalo sodelovanje mladih?
Projekt je temeljil na več fazah, ki so mladim omogočile postopno vključevanje in krepitev njihove vloge:
- Posvetovanja z mladimi
Raziskovanje pogledov mladih na učenje, družbeno vlogo in karierne priložnosti ter njihovo vlogo pri oblikovanju prihodnosti. - Razvoj voditeljstva
Mednarodni programi, kjer so mladi razvijali kompetence za aktivno državljanstvo, sodelovanje in vodenje. - Digitalne učne poti – spletni tečaji
Mladi so soustvarjali digitalne učne vsebine in poti (t. i. playlists), ki podpirajo osebni, družbeni in karierni razvoj. - Oblikovanje političnih priporočil
Mladi so skupaj z odločevalci oblikovali 20 ključnih priporočil za prihodnost na področjih neformalnega učenja, vključevanja, trajnosti, participacije in duševnega zdravja.
Ključni poudarki projekta
Projekt je pokazal, da lahko mladi, ko dobijo priložnost in podporo, aktivno soustvarjajo rešitve za družbene izzive. Med pomembnejšimi rezultati so:
- več kot 600 vključenih mladih v posvetovalne procese,
- več kot 100 mladih in strokovnjakov, ki so skupaj oblikovali priporočila za prihodnost,
- več kot 80 digitalnih učnih poti, dostopnih širši javnosti,
- številne aktivnosti dialoga med mladimi in odločevalci na lokalni in evropski ravni.
Projekt je tako pomembno prispeval k razumevanju potreb mladih ter krepitvi njihove vloge pri oblikovanju politik in praks v mladinskem sektorju.
Utrinki iz projekta
Video mladinskega foruma – na katerem nas je video sporočilu pozdravila tudi Biliana Sirakova, evropska koordinatorica za mlade (EU Youth Coordinator).
Gradiva za mlade
Morda najbolj prepoznaven je tudi prosto dostopen spletni tečaj “Global youth skills”, ki naslavlja izzive hitro spreminjajočega se sveta, v katerem stalno narašča potreba po novih znanjih in veščinah. Katere so te veščine? Kako jih razvijati in kje mladi vidijo svoj potencial?
Mladi lahko v tečaju samostojno raziskujejo pet ključnih področij kompetenc mladih, kot jih je prepoznal Inštitut za prihodnost (angl. Institute for the future):
- oblikovanje identitete in ugleda v povezanem svetu,
- razumevanje in uporaba digitalnih tehnologij,
- odpornost in vztrajnost v zahtevnih razmerah,
- razumevanje kompleksnega sveta,
- sodelovanje in gradnja skupnosti.
